2022-03-29 Kiek daug veiklų ir įdomių daiktų pamatė ir kiek patyrė ikimokyklinio ugdymo vaikai. ,,Istorijos inkubatorius ” Vilkyškiuose iš tiesų turi ką parodyti ir kaip sudominti ne tik vaikus, bet ir suaugusiuosius. Pasakojimai apie mūsų protėvių gyvenimo ypatumus ir apie raganų burtus palietė kiekvieną iš mūsų. Vaikai su didžiausiu susidomėjimu stebėjo kiekvieną daiktą esantį muziejuje, o kiek laimės leidus dar ir patiems juos paliesti su jais pažaisti. Kartu išbandėme įvairias veiklas, interaktyvioji siena vaikams ypač patiko. Dėlionės ir žaidimai, traukinio vairavimas ir dar gavome dovanų ! Ačiū nuostabiai mūsų gidei už įdomią veiklą ir dovanėles!

„Kad rankytės būtu švarios“

        Kovo 23 dieną Vilkyškių Johaneso Bobrobvskio gimnazijos ikimokyklinio ugdymo grupės vaikai dalyvavo pamokėlėje „Kad rankytės būtu švarios“. Vaikai išklausė paskaitėlės, mokėsi pirštukų vardus. Dalyvavo praktinėje užduotyje, žaidėme žaidimą su kamuoliu kuris buvo išteptas mokomaisiais rankų higienos mokymams skirtais milteliais. Po žaidimo, su specialiu žibintuvėliu pašvietus rankas jos švietė melsvai. Kartu aptarėme, kieno rankytės labiausiai švietė, to rankytės buvo nešvariausios. Paskui visi su muilu plovėme rankytes, mokėmės rankų plovimo judesiukus. Galiausiai, vėl stebuklingo žibintuvėlio pagalba, pasitikrinome, kam geriausiai ir švariausiai pavyko nusiplauti rankytes. Vaikams žaidimas apie rankyčių švarą patiko.

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Teresė Lydekaitienė

 

Integruotas etikos-lietuvių kalbos ir literatūros modulis 6 klasei netradicinėje aplinkoje

Kovo 22 dieną integruotas etikos-lietuvių kalbos ir literatūros modulis 6 klasei vyko netradicinėje aplinkoje – Tauragės krašto muziejuje. Mokinius ir mokytojas jau nuo pirmų žingsnių patalpose stebino daug šmaikščių, įdomių, paslaptingų dalykų: pakabos su posakiais, kuriuos reikėjo įsidėmėti, durų užrakinimas įėjus į kalėjimo patalpą, puikus pilies menių grožio atsivėrimas ir žvilgtelėjimas pro mažytį langelį į senąjį Tauragės pašto pastatą, ant kurio pritvirtinta lenta prancūzų rašytojo O. de Balzako garbei. Mokiniai dalyvavo edukacijoje „Balzako laiškas”, kurios metu išklausė edukatorės pasakojimo apie garsaus rašytojo gyvenimą ir kūrybą bei nusikėlė į XIX a., kai žinutės buvo rašomos ne telefonu, o žąsies plunksna. Vėliau apsilankė Amžių bokšte, kur įsitaisę poilsio zonoje skambant raminančioms etnografinėms dainoms stebėjo stilizuotus kosmoso vaizdus, įvairius piešinius. Pamoka baigėsi gražiu palinkėjimu artimiesiems ir teiginiu iš kosmoso, jog ateitis priklauso mums.

Protmūšis „Vydūno keliais keleliais…“

2022-03-22 Protmūšis „Vydūno keliais keleliais…“ Šiandiena buvome pakviesti į Pagėgių savivaldybės Vydūno viešosios bibliotekos suorganizuotą protmūšį „Vydūno keliais keleliais…“, kuris vyko simbolinę Vydūnui dieną – jo gimimo dieną. Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnaziją atstovavo IIg klasės komanda „Bobrovskiukai“ Agnė, Guoda, Justas, Austėja, Tomas, Simona bei auklėtoja Laura Grodeckienė. Į protmūšį įsijungė viena Stoniškių bei dvi Pagėgių mokyklų komandos. Vyriausiosios bibliotekininkė Liudmilos Fetingienės vadovaujamos, komandos įveikė keturis įdomius turus ir atsakė į klausimus šiomis temomis: rašytojo Vydūno gyvenimo ir kūrybos kelias, Pagėgių krašto kultūriniai ir istoriniai objektai, Lietuvos jaunimo metai. Rezultatus skaičiavo puiki komisija. Tai Vydūno viešosios bibliotekos direktorė Milda Jašinskaitė – Jasevičienė ir švietimo, kultūros, sporto ir civilinės metrikacijos skyriaus vyriausioji specialistė Loreta Zinovjevienė. Rezultatai suskaičiuoti ir paskelbti. Visi džiaugėmės gavę dovanų, o dar labiau sužinoję tai ko nežinojome. Vydūnas, tai asmenybė kuri „užkabina“ tiek jauną, tiek vyresnį ir kviečia save pažinti.

Netradicinė matematikos ir fizikos pamoka Tauragės šilumos tinkluose

Kovo 17 dieną 10 klasės mokiniai su matematikos mokytoja L. Verpečinskiene ir fizikos mokytoju V. Verpečinskiu vyko į netradicinę pamoką – integruotą matematikos ir fizikos edukacinę mokomąją ekskursiją į Tauragės šilumos tinklus. Išvykos tikslas – suteikti tarpdalykinio turinio informaciją, sieti mokomąją medžiagą su aplinkoje vykstančiais reiškiniais, mokslo ir technikos pažanga. Pamokos tema: Šilumos gamyba ir perdavimas biokuro katilinėje. Tauragės šilumos tinklų direktorius A. Arcišauskas pats pravedė pamoką ir išsamiai suteikė informaciją apie įmonės veiklą, atsakė į mokinių užduotus klausimus. Pagrindinė įmonės veikla šilumos gamyba ir tiekimas. Įmonės vadovas mokiniams papasakojo kokį kurą naudoja šioje įmonėje, iš kur gauna smulkintą medieną, kiek sunaudoja kuro per dieną ir per visą šildymo laikotarpį, kokia vandens padavimo į tinklus maksimali temperatūra, kaip vyksta darbas, kokias naujoves ir inovacijas taiko, kad įmonė taptu ekologiška. Šioje pamokoje mokiniai galėjo iš arti susipažinti su įmonės vykdoma veikla, apžiūrėti įrenginius. Sužinojo, ko reikia, kad galėtų tapti šilumininku. Mokinių apklausa parodė, kad netradicinė pamoka mokiniams labai patiko, buvo naudinga, dėl to ateityje planuojame ieškoti daugiau matematikos ir fizikos sąlyčio taškų ir bendradarbiauti, vykdyti mini projektus, atlikti praktinius tiriamuosius darbus.

„Peer Parliament“

 2022-03-17 gimnazijoje vyko „Peer Parliament“. Kas gi tai?… ES įgyvendindama Europos klimato paktą kviečia visus žmones atvirai diskusijai, kurioje būtų aptarti svarbiausi klausimai iš kasdieninio gyvenimo perspektyvos. Todėl MEPA projekto vyresniosios ambasadorės mokytojos Sonata Jončienė ir Laura Grodeckienė pakvietė Ig ir IIg klasių mokinius į integruotą pilietiškumo pagrindų ir geografijos pamoką – diskusiją. MEPA projekto jaunesniosios ambasadorės dešimtokės Guoda, Austėja, Gabija, Gabrielė ir Agnė moksleiviams pristatė pasirinktą diskusijai antrą modulį – „Kaip gaminame žalią ir aplinkai draugišką energiją.“ Susipažinę su pateikta informacija, šios diskusijos metu moksleiviai pasidalino savo nuomone apie klimato kaitos mažinimo veiksmus ir Europos ateitį. Diskutuodami grupėse atsakė į pateiktus du klausimus apie gamybą ir naudojimą bei teisingą pertvarką. Klausimų atsakymus išreitingavo. O visų grupių bendri rezultatai buvo pateikti Europos klimato pakto svetainėje Europos Komisijai. Džiaugiamės prisidėję prie bendrų visos Europos rezultatų, kurie bus pateikti ES politikos formuotojams ir pristatyti Europos ateities konferencijoje, skirtoje Europos ateities klimato politikai.

„Chill zone“ atidarymas

2022-03-14 „Chill zone“ atidarymas Kovo 14 dieną Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijoje įvyko baigiamasis „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ mokinių projekto renginys „Chill zone“ atidarymas. Projekte dalyvaujantys dešimtokai davė startą bendram visos mokyklos mokinių poilsio erdvės kūrimo etapui. Kad ši erdvė pradėtų funkcionuoti, dešimtokai nuveikė daug darbų. Kartu su kuriančiu praktiku Liudu Vyšniausku ir auklėtoja Laura Grodeckiene kūrė šios erdvės interjero vizijas, nusprendė ko šioje erdvėje reikia. Tada rašė laiškus įmonėms bei kreipėsi į žmones, kurie yra buvę šios mokyklos mokiniai, ir paprašė prisidėti prie šio projekto įgyvendinimo. Naujai atsirandančios erdvės akcentai yra tvarumas ir ekologija. Tad „Chill Zone“ baldų gamybai nuspręsta panaudoti paletes, kurias mokiniai gavo iš gretimai esančios įmonės „Vilvi group“ @Vilkyškiųpieninė . Mokiniai nusprendė, kad šioje erdvėje reikia interneto. Šią stotelę dovanojo Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazija, tačiau jai pajungti prireikė elektros. Už elektros instaliacijai reikalingas priemones ir galimybę įkrauti telefonus dėkojame UAB „Veižas“ ir jo direktoriui R. Jarusevičiui. Kad saugiai būtų vykdomi elektros įvedimo darbai, dėkojame Vaidui Jončui. Ačiū Dainorai Mišeikytei – Soto už piniginę paramą įsigyjant piešimo dažus ir apmokant elektriko paslaugas. Ačiū Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijai už suteiktas priemones sienų paruošimui, baldų dažus, kitas būtinas priemones. Iš visos širdies dėkojame dešimtokų tėvams už pagalbą ir palaikymą. Džiaugiamės, jog kiekviena klasė išgirdo prašymą ir atsinešė po augalą, kad pagyvinti šią erdvę. Perkirpus simbolinę „Chill zone“ atidarymo juostą prasidės visų klasių kūrybinis darbas – kiekvienos klasės įsiamžinimas pagrindinėje erdvės sienoje, vaizduojant pasirinkto animacinio filmo personažus. @kūrybinėsjungtys @tyrinėjimomenas #KūrybinėsJungtys #TyrinėjimoMenas

Lietuvių kalbos dienos

Vasario 16 – Kovo 11 dienomis kasmet vyksta Lietuvių kalbos dienoms skirti renginiai. Šiemet gimnazijoje buvo suorganizuoti Dailyraščio ir Raštingiausio gimnazijos žmogaus konkursai, įvyko popietė, skirta Seimo paskelbtiems rašytojos Ievos Simonaitytės metams. Dailyraščio konkurse dalyvavo 5-8 klasių mokiniai. I vietos nugalėtoja tapo Andrėja Jankauskaitė (6 kl.), II vietą pelnė Emilija Starostinaitė (6 kl.), o III vieta atiteko Liepai Rukštelytei (7 kl.). Dėl raštingiausio gimnazijos žmogaus titulo rungėsi Ig-IVg klasių mokiniai ir trys suaugę bendruomenės nariai. I vietos nugalėtoja – Kamilė Majoravičiūtė (IVg kl.), II vietą iškovojo Agnė Galkauskaitė (IIg kl.), III vietą pelnė Austėja Jonkaitytė (IIg kl.) ir Evelina Rukšnaitytė (IVg kl.). Kovo 9 d. įvykusioje popietėje gimnazijos direktorė R. Auštrienė pasveikino nugalėtojus, įteikė diplomus ir saldžius prizus. Lietuvių kalbos mokytojos A. Dapšienė ir R. Navickienė pakvietė popietės dalyvius iš arčiau susipažinti su I. Simonaitytės kūrybos pasauliu. Rašytojos kūrinių ištraukas skaitė 5 ir 6 klasių mokiniai, o Austėja Jonkaitytė pristatė svarbiausius I. Simonaitytės gyvenimo ir kūrybos faktus. Visus linksmai nuteikė bandymas paaiškinti rašytojos vartotas tarmybes, o per renginį sukauptos žinios pravertė sprendžiant kryžiažodį.

Matematikos pamoka „Mastelis ir panašios figūros”

Kovo 10 dieną devintokams matematikos pamoka vyko kitaip nei įprastai. Tema – Mastelis ir panašios figūros. Pamokos pradžioje mokiniai buvo suskirstyti į dvi grupes, pristatyta pamokos veikla. Vienas mokinys dirbo individualiai. Atlikdami praktinį darbą mokiniai patobulino mastelio taikymo, ilgio matavimo, figūrų plotų skaičiavimo žinias, patobulino mokėjimo dirbti grupėje, bendravimo ir bendradarbiavimo, darbo planavimo įgūdžius, lavino kūrybiškumą, pasiruošė kito skyriaus nagrinėjimui. Mokiniai kartu su matematikos mokytoja L. Verpečinskiene įsivertino savo veiklą pasiekimų lygiais, įsivertino, kaip sekėsi atlikti užduotis, kas buvo sunkiausia. Daugumos mokinių apklausa parodė, jog netradicinė pamoka patiko, noriai kartotų.
Matematikos mokytoja L. Verpečinskiene