Kategorija: Naujienos

Birželio 25 d. gimnazijos mokytojai artėjant vasaros atostogoms vyko į nuotaikingą pažintinę ekskursiją, kupiną naujų įspūdžių, bendrystės ir gerų emocijų. Pirmasis kelionės sustojimas – Babilono sodas, kuriame pasinėrė į spalvų, kvapų ir augalų įvairovę. Edukacijos metu ne tik susipažino su įvairiomis vaistažolėmis, bet ir patys jas rinko, uostė, ragavo skirtingų žolelių arbatų bei sužinojo daug įdomių jų panaudojimo paslapčių. Pasivaikščiojo po mini skulptūrų parką, grožėjos žydinčia aplinka ir mėgavos vasariška ramybe. Vėliau vyko prie Baltijos jūros, kur gaivus pajūrio vėjas, bangų ošimas ir smėlio pakrantė leido stabtelėti, atsikvėpti bei pasidžiaugti kartu praleistu laiku. Ši išvyka priminė, kad bendrystė gimsta ne tik kasdienėje veikloje, bet ir dalijantis naujais atradimais, šypsenomis bei gražiomis akimirkomis. Nuoširdžiai linkime visiems mokytojams ir visai gimnazijos bendruomenei saulėtos, spalvingos, įkvepiančios ir nepamirštamų įspūdžių kupinos vasaros!
Organizacinė grupė SVIS – Sonata J., Vidutė S., Ieva Č., Sigita V.

2026 m. birželio 16 d. vyko klasių vadovų metodinės grupės posėdis „Darbas su klase: iššūkiai, atradimai, augimas“. Posėdį vedė klasių vadovų metodinės grupės pirmininkė Sonata Jončienė.
Posėdžio tikslas – pasidalyti darbo su klase patirtimis, aptarti kylančius iššūkius, ieškoti veiksmingų sprendimų bei stiprinti klasių vadovų bendradarbiavimą.
Susitikimas prasidėjo refleksijos veikla „Vienu žodžiu apie metus“. Kiekvienas klasių vadovas vienu žodžiu apibūdino praėjusius mokslo metus, o iš užrašytų minčių buvo sukurtas simbolinis refleksijų debesis, atskleidęs įvairias pedagogines patirtis, emocijas ir pasiekimus.
Pagrindinė posėdžio dalis vyko taikant pasaulio kavinės (World Café) metodą. Dirbdami grupėse mokytojai diskutavo trijose stotelėse: „Iššūkiai“, „Atradimai“ ir „Augimas“. Klasių vadovai aptarė dažniausiai pasitaikančias problemas, dalijosi veiklomis ir metodais, kurie padėjo įtraukti mokinius.
Gerosios patirties mugėje kiekvienas klasių vadovas trumpai pristatė sėkmingiausią metų veiklą. Klasių vadovai dalijosi klasės tradicijomis, išvykomis, pilietinėmis ir prevencinėmis veiklomis, tėvų įtraukimo pavyzdžiais bei klasės valandėlių metodais. Mokytoja Jūratė Lalaitė skaitė pranešimą „Darbas su klase: iššūkiai, atradimai ir pasiekimai 1 klasėje“, kuriame pristatė savo darbo patirtį, taikytus ugdymo metodus ir pasiektus rezultatus. Mokytoja Rima Navickienė pasidalijo praktinėmis priemonėmis, padedančiomis geriau pažinti auklėtinius. Viena jų – kūrybinė užduotis „Mano asmenybės marškinėliai“, kurios metu mokiniai dekoruoja marškinėlių trafaretą, pristato savo pomėgius, šeimą, augintinius, mėgstamus filmus, knygas ir kitus svarbius dalykus. Taip pat buvo pristatytas kortelių giminės pažinimui rinkinys „Mano šaknys“, kurį galima panaudoti klasės valandėlėse kalbant apie šeimą, giminės istoriją ir artimuosius. Atsakydami į kortelėse pateiktus klausimus mokiniai įsivertina savo žinias apie šeimą, skatinami domėtis savo šaknimis ir daugiau bendrauti su artimaisiais. Pristatymai vyko pagal klausimus „Ką dariau? – Kodėl dariau? – Koks rezultatas?“, todėl buvo pateikta daug praktiškų ir vertingų idėjų.
Posėdžio pabaigoje buvo kuriamas „Idėjų medis“. Jo lapuose dalyviai užrašė po vieną idėją, kurią planuoja išbandyti kitais mokslo metais, ir po vieną veiklą, kurią tęs. Ši refleksijos veikla tapo simboliniu bendrų patirčių, sukauptų žinių ir ateities planų įprasminimu.
Apibendrinant susitikimą, pavaduotoja ugdymui Aida Šimkaitienė ir klasių vadovų metodinės grupės pirmininkė Sonata Jončienė padėkojo klasių vadovams už aktyvų dalyvavimą, atvirą dalijimąsi gerąja patirtimi, profesinę bendrystę ir nuolatinį siekį kurti saugią, augti skatinančią klasės bendruomenę.
Posėdis dar kartą patvirtino, kad dalijimasis patirtimi, bendradarbiavimas ir refleksija padeda ne tik spręsti kasdienius iššūkius, bet ir atrasti naujų galimybių prasmingam darbui su mokiniais.
Pavaduotoja ugdymui Aida Šimkaitienė,
klasių vadovų metodinės grupės pirmininkė Sonata Jončienė

Birželio 11 d. 5-6 klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje dienoje „Šereiklaukio legendos ir takai“. RRP Lankytojų centro darbuotojai Lina Krūminienė ir Drąsutis Brazauskas pakvietė į žygį Šereiklaukio miško taku. Mokiniai susipažino su augalija, sužinojo, kurie augalai yra invaziniai, klausėsi paukščių balsų ir bandė juos atpažinti, domėjosi, kokius gyvūnus galima pamatyti šiose apylinkėse. Didelį įspūdį paliko raudonlapis bukas, kurio liemens storį vaikai išmatavo jį apkabindami. Žygeivių neišgąsdino ir linksmos nuotaikos nesugadino protarpiais krapnojęs lietus, nes noras pažinti savo krašto vertybes buvo stipresnis. Truputį pavargę, bet laimingi penktokai ir šeštokai pasitiko nekantriai lauktas vasaros atostogas.

Mokslo metams baigiantis Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos 6 klasės mokiniai su klasės vadove nutarė vykti į Klaipėdą, į pažintinę-pramoginę kelionę. Smagiai nusiteikę, pasišnekučiuodami, žaisdami ir atlikdami linksmas užduotis keliavo į uostamiestį. Klaipėdoje, belaukdami gidės, aplankė uosto kruizinio terminalo teritorijoje esančią skulptūrinę kompoziciją „Vaikystės svajonė“, kuri vaizduoja, kaip berniukas su šunimi pasitinka į Klaipėdos uostą atplaukiančius laivus ir juos išlydi. Mus taip pat lydėjo sėkmė – pasitikome didelį laivą! Vėliau vykome į edukaciją „Mėmelio paslaptys“. Ji mus įtraukė į senojo miesto šurmulį, pakvietė ne tik stebėti ir klausytis gidės pasakojimo, bet ir rungtyniauti bei pažvelgti į miestą kitaip: nuotaikingai ir žaismingai. Buvo vadovaujamasi Konfucijaus mintimis: „Pasakyk man ir aš pamiršiu. Parodyk man ir aš prisiminsiu. Leisk man dalyvauti ir aš suprasiu“. Padėkoję mielai gidei už įdomią edukaciją, vykome pietauti, žiūrėti filmą, pramogauti ant batutų. Grįžome namo pilni įspūdžių!

Gimnazijoje vyko gerumo akcija gyvūnams ,,Pripildyk dubenėlį gerumu”. Jos metu mokiniai, mokytojai ir bendruomenės nariai aukojo maistą bei kitas reikalingas priemones beglobiams gyvūnams. Džiaugiamės, kad prie šios prasmingos iniciatyvos prisidėjo tiek daug mokyklos bendruomenės narių. Jūsų parodytas rūpestis ir atjauta padės gyvūnams jaustis saugiau ir sočiau. Visos akcijos metu surinktas dovanėles į VšĮ ,,Šilutės beglobiai” nuvežė mokyklos mokinių tarybos nariai. Nuoširdžiai dėkojame kiekvienam. Jūsų gerumas parodė, kad net ir mažas darbas gali sukurti didelį pokytį.
Socialinė pedagogė Rasa Šlajienė, mokinių taryba.

Birželio 8 dieną, baigiantis mokslo metams, 8 klasės mokiniai kartu su klasės vadove Sonata Jončiene ir tėveliais leidosi į išvyką prie Naumalūnio tvenkinio, kur vyko netradicinė ugdymosi diena „Iš mokyklos suolo – į vasaros pramogas“. Šios dienos tikslas – aktyviai, turiningai ir bendrystėje užbaigti dar vienus mokslo metus, stiprinti klasės bendruomenę bei puoselėti tarpusavio ryšius. Mokiniai aktyviai dalyvavo įvairiose sportinėse veiklose: žaidė tinklinį, išbandė rankos taiklumą mėtydami baudų metimus į krepšinį, varžėsi žiedų mėtymo rungtyje. Neformali aplinka skatino ne tik fizinį aktyvumą, bet ir nuoširdų bendravimą, draugišką konkurenciją bei komandinį darbą. Ypatingą padėką skiriame rūpestingoms ir iniciatyvioms mamoms, kurios pasirūpino gardžiomis ir sočiomis vaišėmis. Jų pagalba ir buvimas kartu su vaikais kūrė šiltą, jaukią ir šventišką atmosferą. Jau trečius metus iš eilės diena prie ežero tampa gražia mokslo metų užbaigimo tradicija. Ši išvyka buvo ypatinga, nes simboliškai užvertė dar vieną mokyklinio gyvenimo puslapį – mokiniai baigė pagrindinio ugdymo pirmąją pakopą ir atsisveikino su 8 klase. Bendros veiklos, šypsenos ir gera nuotaika priminė, kokia svarbi yra bendrystė, tarpusavio supratimas bei pozityvaus klasės mikroklimato kūrimas ir puoselėjimas.

5 klasės mokiniai dalyvavo integruotoje fizinio ugdymo ir matematikos pamokoje „Bėgimo takeliu į matematiką: greičio matavimas ir skaičiavimas“. Pamokos metu mokiniai atliko bėgimo užduotis, matavo nubėgtą atstumą ir laiką, o vėliau, taikydami matematikos žinias, apskaičiavo savo judėjimo greitį. Praktinės veiklos metu mokiniai mokėsi naudotis greičio formule, analizavo gautus rezultatus, lygino savo pasiekimus bei skaičiavo vidutinį greitį. Tokia veikla padėjo suprasti, kaip matematikos žinios pritaikomos kasdienėse situacijose ir sporte. Integruota pamoka skatino mokinių fizinį aktyvumą, bendradarbiavimą, kritinį mąstymą ir gebėjimą taikyti teorines žinias praktikoje. Mokiniai aktyviai įsitraukė į veiklas, domėjosi savo rezultatais ir įsitikino, kad matematika gali būti ne tik naudinga, bet ir smagi.