Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazija

  Europa – tai ne tik žemynas ar valstybių sąjunga, bet ir bendrystės, taikos, demokratijos bei pagarbos žmogui vertybių erdvė. Europos diena primena, kad, nors skiriamės kalba, kultūra ar tradicijomis, kartu kuriame vieningą, stiprią ir ateitį kuriančią Europą. Šių metų gegužės 8 d. Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos bendruomenė Europos dieną minėjo šventiškai nusiteikusi ir kupina geros nuotaikos nuo pat ryto. Gimnazijoje dominavo mėlyna ir geltona spalvos – buvo paskelbtas Europos dienos aprangos kodas, simbolizuojantis Europos Sąjungos vėliavą. Vyresnioji ambasadorė bei „Europos egzamino 2026“ ambasadorė mokytoja Sonata pakvietė mokinius dalyvauti „Europos egzamine 2026“. Jam buvo ruoštasi iš anksto, pamokų metu mokiniai domėjosi Europos Sąjungos istorija, jos veikimu, gynybos ir saugumo klausimais, ES solidarumu su Ukraina, energetika, demokratija bei socialine gerove. Vėliau MEPA ambasadoriai pakvietė 5–8 ir I–IIIg klasių mokinių komandas į renginį „Europa 360° – pažink, atrask, įveik!“. Jaunesniosios ambasadorės parengė įvairias užduotis apie Europos kultūrą , valstybes , kalbas , žymias asmenybes bei teisingus ir klaidinančius faktus apie Europą. Europos institucijas. Mišrioms komandoms teko įveikti septynias skirtingas stoteles, kuriose reikėjo ne tik parodyti žinias, bet ir bendradarbiauti, greitai mąstyti bei kūrybiškai spręsti užduotis. Renginio metu netrūko juoko , azarto, draugiško rungtyniavimo ir puikios nuotaikos. Daugiausia taškų surinkusios komandos buvo apdovanotos prizais . Nuoširdžiai dėkojame „Europe Direct Tauragės“ ir Klaipėdos apskričių centro vadovei Isvaldai Aleknienei už dovanas ir bendradarbiavimą. Europos dienos renginiai dar kartą priminė, kad vienybė, pagarba, bendradarbiavimas ir pilietiškumas prasideda nuo mažų mūsų kasdienių darbų, kurie kartu kuria stipresnę ir draugiškesnę Europą ateities kartoms. MEPA komanda #EuroposDiena #MEPALietuva #VilkyškiųGimnazija #JauniejiAmbasadoriai

Gegužės 7 d., artėjant Europos dienos šventei, MEPA projekto ambasadoriai pakvietė Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos mažuosius mokinius į kūrybines dirbtuves „Mes – europiečiai“. Renginio metu priešmokyklinės grupės bei 1–2 klasių mokiniai susipažino su Europos Sąjunga, jos simboliais – vėliava , himnu , šalimis narėmis, valiuta , kalbomis , žmonių įvairove ir pagrindinėmis Europos vertybėmis. Mažieji dalyviai ne tik stebėjo pateiktis ir klausėsi pasakojimo, bet ir aktyviai įsitraukė į veiklas, dalijosi savo turimomis žiniomis apie Europą. Vėliau mokiniai buvo pakviesti pasigaminti Europos Sąjungos vėliavėlę. Vaikai šią užduotį atliko itin kruopščiai ir atsakingai – skaičiavo žvaigždeles , jas tiksliai klijavo bei kūrė savo darbelius su dideliu susidomėjimu ir džiaugsmu. Renginio pabaigoje dalyvių laukė klausimai, skirti pasitikrinti įgytas žinias apie Europos Sąjungą. Aktyviausi ir teisingiausiai atsakę mokiniai buvo apdovanoti Europos Parlamento ženkliukais–saugumo atšvaitais . Renginio organizatoriai džiaugėsi mažųjų smalsumu, aktyvumu ir žingeidumu bei linkėjo augti draugiškais, atvirais ir pilietiškais europiečiais, kurie gerbia kitus, domisi pasauliu ir savo mažais darbais kurti gražesnę ateitį Europoje.
MEPA komanda
#MEPALietuva #MesEuropiečiai #Pilietiškumas

Balandžio 30 d. Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos MEPA komandos jaunesniosios ambasadorės Eurika ir Armita 5–6 klasių mokiniams inicijavo mini konferenciją „Vanduo – ar tik naudojame, ar ir saugome?“. Parengtame pranešime merginos atkreipė dėmesį į vis aktualesnę problemą – klimato kaitą, sausras ir augantį vandens poreikį žemės ūkiui, maisto gamybai, pramonei bei ekonomikai. Buvo pabrėžta, kad šie veiksniai ateityje gali lemti vandens trūkumą, o situaciją dar labiau apsunkina vandens tarša. Vėliau moksleiviai buvo pakviesti dalyvauti interaktyviame žaidime. Remdamiesi pateiktais paveikslėliais ir situacijomis, jie turėjo nuspręsti, ar vaizduojamas vandens naudojimas yra tvarus, ar netvarus bei ar didinama aplinkos tarša. Dalyviai aktyviai siūlė idėjas, kaip kasdienėje veikloje taupyti vandenį ir mažinti taršą aplinkai. Mini konferencijos metu vyko ir diskusija, kurios metu buvo keliami aktualūs klausimai: ar saugu gerti vandenį iš čiaupo, ar Europos Sąjungos valstybėse vanduo yra švaresnis nei kitose pasaulio šalyse, ar žmonės sutiktų mokėti daugiau už prekes, jei tai padėtų sumažinti vandens taršą. Diskusijos metu mokiniai ne tik taikė turimas žinias, bet ir argumentavo savo nuomonę, išsakė įvairias mintis, kurios paskatino apsikeitimą idėjomis. Konferencijos pabaigoje jaunesniosios ambasadorės pristatė, kad Europos Parlamentas priima įstatymus ir direktyvas, skirtas mažinti paviršinių bei požeminių vandenų taršą ir gerinti vandens kokybės standartus Europos Sąjungoje. Taip pat aptarė, jog Europos Komisija kuria Europos vandens atsparumo strategijas, kuriomis siekiama apsaugoti vandens ciklą bei užtikrinti švaraus vandens prieinamumą ateities kartoms. Jaunosios ambasadorės užbaigdamos renginį priminė, kad kiekvienas iš mūsų gali prisidėti prie vandens išsaugojimo – atsakingai ir taupiai naudoti vandenį kasdienybėje, saugoti gamtą nuo taršos ir ugdytis supratimą, kad švarus vanduo yra vertybė, kurią privalome išsaugoti ateities kartoms.
MEPA komanda
#mepaLietuva

NUO TEORIJOS IKI TIKROS VETERINARIJOS VAISTINĖS: TREČIOKŲ PAŽINTIS SU VETERINARIJA! Šiandien mūsų trečiokų rytas priminė tikrą nuotykį – jie leidosi į pažintį su viena jautriausių ir atsakingiausių profesijų. Pamoka prasidėjo mokykloje, kur ugdymo karjerai specialistė mokiniams atskleidė veterinarijos pasaulio užkulisius. Vaikai sužinojo: kokių savybių reikia norint tapti gyvūnų gydytoju (atidumas, kantrybė ir, žinoma, didelė meilė!); kur mokomasi šio amato ir kiek daug žinių apie gamtą biologiją, chemiją tam prireikia.Tačiau smagiausia dalis laukė vėliau! Sukauptas teorines žinias mokiniai iškart pasitikrino „gyvai“ – jie lankėsi veterinarijos vaistinėje. Ten vaikus pasitiko tikrų tikriausia veterinarijos gydytoja! Susitikimo metu trečiokai: pamatė, kur laikomi vaistai ir specialus maistas keturkojams; išgirdo gydytojos pasakojimų apie kasdienį darbą ir įdomiausius pacientus; uždavė galybę klausimų apie tai, kaip suprasti, ką jaučia tylintis ligoniukas.Grįžome pilni įspūdžių, o kai kurie net tvirtai pasiryžę – užaugę būtinai gydys gyvūnus! . Mokytojos Sigita ir Jolita.

Trečios klasės mokiniai dalyvavo edukacijoje „Vėjo spalva žalia“, kurioje integruotai susijungė ugdymas karjerai ir gamtos mokslai. Pamokos metu mokiniai tyrinėjo vėjo reikšmę gamtai ir žmogaus veiklai, susipažino su atsinaujinančios energijos svarba bei sužinojo, kokios profesijos siejasi su aplinkosauga ir energetika. Vaikai aktyviai įsitraukė į praktines veiklas, kėlė klausimus, diskutavo ir patys ieškojo atsakymų. Edukacija ne tik praplėtė jų žinias apie gamtos reiškinius, bet ir paskatino susimąstyti apie atsakingą požiūrį į aplinką bei ateities profesijas. Smagu mokytis kitaip – tyrinėjant, patiriant ir atrandant!

2026 m. gegužės 6-7 dienomis 7, II g. klasės mokiniai etikos pamokų metu dalyvavo nuotolinėje Dalyvaujamojo biudžeto dirbtuvių paskaitoje ,,Mylima veikla: kaip tavo idėja gali pakeisti mokyklos kasdienybę?”. Paskaitos metu mokiniai susipažino su dalyvaujamojo biudžeto principais, mokyklos aplinkos gerinimo galimybėmis, kurios galėtų prisidėti prie jaukesnės ir įdomesnės mokyklos kasdienybės kūrimo. Etikos mokytoja Rasa Šlajienė.

2026 m. gegužės 5 d. dalyvavome nuotaikingame renginyje ,,3D žaidimo kūrimo virtuvė”. Renginio metu mokiniai susipažino su garsiojo ,,Minecraft” žaidimo istorija, jo atsiradimu bei populiarumo paslaptimis. Aktyviausi ir sumaniausi dalyviai buvo apdovanoti prizais. Renginį vedė vaizdo žaidimų programuotojas iš Škotijos, kuris pasidalijo savo patirtimi žaidimų kūrimo srityje bei įkvėpė dalyvius domėtis technologijomis ir kūryba. Socialinė pedagogė Rasa Šlajienė.

Gegužės 6 d. gimnazijos sodelyje 1 kl. mokiniams vyko netradicinė integruota technologijų ir gamtos mokslų pamoka-tyrimas „Medžių žievė“. Mokiniai stebėjo įvairaus dydžio medžius, lygino jų kamienų žievės būklę, duomenis fiksavo tyrimo lapuose, atliko medžių žievės atspaudus ir surengė jų pristatymą, kalbėjo apie medžių svarbą žmogui. Pirmokai ugdė pažinimo, komunikavimo, kultūrinę, kūrybiškumo, socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos kompetencijas. Mokytoja J. Lalaitė