III g. klasės mokinė Akvilė Tamulytė apdovanota Pagėgių savivaldybės mero padėka už aukštus pasiekimus respublikiniuose konkursuose
Padėka už aukštus pasiekimus respublikiniuose konkursuose
Netradicinė lietuvių kalbos ir literatūros pamoka „Ugdymosi sodas“ I g klasėje
Ig klasės mokiniai netradicinėje lietuvių kalbos ir literatūros pamokoje pristatė parengtas kalbas tema „Ugdymosi sodas“. Prieš tai dirbdami poroje susiformulavo konkrečią temą, rinko medžiagą, sudarė kalbos planą ir kūrė kalbą. Mokinius sudomino šios temos: „Samanų sodas“, „Vabzdžių viešbutis“, „Fosilijos“, „Žolininkė Eugenija Šimkūnaitė“, „Ugdymosi sodo medžiai“, „Alpių kalnų sodelis“.
Diena be kuprinės
Gegužės 27d. mokykloje vyko akcija „Diena be kuprinės”. Džiugu, kad savo išradingumą parodė ne tik mokiniai, bet ir mokytojai. Taip pat prie šios akcijos prisijungė ir patys mažiausieji – pradinukai! Akcija užskaityta ir bus tęsiama, kaip tradicija, kiekvienais metais!
Paskutinio skambučio akimirkos…
Netradicinė integruota matematikos, fizikos ir biologijos pamoka.
2022-05-25 dešimtos klasės mokiniai vyko į netradicinę integruotą pamoką – ekskursiją į UAB „Tauragės vandenys“, kurią organizavo mokytojai L. Verpečinskienė, M. Gečienė ir V. Verpečinskis. Išvykos tikslas – suteikti tarpdalykinio turinio informaciją, sieti mokomąją medžiagą su aplinkoje vykstančiais reiškiniais, mokslo ir technikos pažanga. Mokomosios ekskursijos metu mokiniai sužinojo, kaip išgaunamas, valomas ir tiekiamas labai geros kokybės geriamas vanduo bei, kaip surenkamos, valomos buitinės, paviršinės nuotekos ir tvarkomas dumblas. Mokiniai iš arti susipažino su įmonės veikla, apžiūrėjo įrenginius.
Raiškiojo skaitymo konkursas ,,Ant žodžio sparnų”
Gimnazijos direktorė Rima Auštrienė įteikė mokytojoms Ritai Valiukienei ir Egidijai Jurkšaitienei padėkas už mokinių Aušros Jasaitės, Irmantės Jonkaitytės paruošimą savivaldybės mokyklų organizuoto raiškiojo skaitymo konkursui ,,Ant žodžio sparnų” . Mokinė Aušra Jasaitė apdovanota I vietos diplomu , Irmantei Jonkaitytei įteikta padėka už dalyvavimą savivaldybės pradinių klasių mokinių raiškiojo skaitymo konkurse ,, Ant žodžio sparnų‘‘.
Integruota muzikos-lietuvių kalbos ir literatūros pamoka ,,Kova už laisvę lietuvių liaudies ir šiuolaikinėse dainose“
Integruota muzikos-lietuvių kalbos ir literatūros pamoka ,,Kova už laisvę lietuvių liaudies ir šiuolaikinėse dainose“ vyko 7 klasei. Mokiniai aptarė, atpažino ir dainavo senąsias karo ir partizanų dainas. Prisiminė mūsų tautą suvienijusias dainas kovoje dėl nepriklausomos Lietuvos atkūrimo.
Respublikinė etnokultūros konferencija ,,Tautosakos skrynią pravėrus”
Gimnazijos direktorė Rima Auštrienė įteikė apdovanojimus mokytojoms metodininkėms Ritai Valiukienei ir Jūratei Kriaučiūnienei bei 2-3 klasių mokiniams dalyvavusiems respublikinėje etnokultūros konferencijoje ,,Tautosakos skrynią pravėrus”.
Gimnazijos direktorė Rima Auštrienė įteikė gimnazistams respublikinio konkurso „Olympis 2022 “ diplomus, padėkojo už labai gerus pasiekimus.
„Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ projekto finišas.
2022-05- 05 ir 22 „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ projekto finišas. Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka vykdo projektą „Kultūrinės edukacijos sistemos modernizavimas“ ir kartu su agentūra Xwhy atlieka tyrimą kultūrinės edukacijos intervencijų poveikiui įvertinti. Projektas „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ – viena iš šio projekto intervencijų, kurioje šiais metais dalyvavome. Dėl to buvome pakviesti dalyvauti šiame tyrime ir interaktyviose dirbtuvėse, kurios vyko nuotoliniu būdu. Mokytojus jų kūrybinėse dirbtuvėse atstovavo IIg klasės auklėtoja Laura Grodeckienė ir mokytoja Rasa Šlajienė, o IIg klasę – Ieva Palitauskaitė. Dirbtuvių metu diskutavome, kaip mokytojams ir mokiniams sekėsi, ko išmoko kultūrinių intervencijų metu. Dirbtuvių tikslas buvo suprasti, kokį poveikį sukūrė kultūrinių intervencijų veiklos ir ką galima patobulinti ateityje Kultūrinės edukacijos sistemoje. Ieva projektą trumpai pristatė taip – „Mūsų projekto pasisekimas – padaryta „Chill zone“, kuri įkurta ir jau naudojama. Projekto metu klasė vieni kitus labiau pažino. Susidurtos problemos – rėmėjų paieška. Labai džiugu, kad galime daryti tokius projektus ir tobulinti savo mokyklą!“. Mokytojų įžvalgos – įgyta tokio tipo projektų įgyvendinimo patirtis, giliau pažinti mokiniai, gauta daug kūrybiškumą ir kritinį mąstymą lavinančių metodų, išeita iš mokyklos ribų, o kai kur ir iš savo komforto zonos. Tačiau ir mokytojų ir mokinių bendra mintis – „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ – puiki įgyvendinta galimybė tobulėti kartu pagražinant mokyklos erdves.
