Ugniagesio gelbėtojo profesija

2022-04-01 dieną Klaipėdos priešgaisrinės gelbėjimo valdybos, Pagėgių priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos viršininkas Alvydas Mikašauskas supažindino Ig. ir 7 klasių moksleivius su statistine valstybės tarnyba, ugniagesio gelbėtojo profesija, su saugaus elgesio prie vandens telkinių, vandenyje, valtyje taisyklėmis.

 

Trys rytojų keičiančios technologijos

 2022-03-31 Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos MEPA vyresniosios ambasadorės mokytojos Sonata Jončienė ir Laura Grodeckienė pakvietė 8 – 11 klasių mokinius į Klaipėdos ir Marijampolės Europe Direct centrų organizuojamą nuotolinį renginį „3 rytojų keičiančios technologijos“. Skaitmeninės technologijos keičia žmonių gyvenimus – ir tai, kaip bendraujame, ir tai, kaip gyvename ir dirbame. Skaitmeninimas gali padėti įveikti daug iššūkių, su kuriais susiduria Europa ir europiečiai, ir suteikia neįtikėtinų galimybių. Kokios 3 technologijos pastaruoju metu linksniuojamos dažniausiai? Kokias naujas idėjas jos siūlo? Kaip internetas atrodys po 5 ar 10 metų? Kaip gyvenimą pakeis dirbtinis intelektas, kriptovaliutos ir metavisata? Geriau suprasti šias kryptis mums padėjo Lukas Keraitis – technologijų, mokslo ir internetinio pasaulio gidas, daugeliui gerai pažįstamas ir kaip laidų vedėjas ar reporteris. Ačiū už įdomius mokymus.

Netradicinė etikos pamoka “Savybės, kurias turi turėti policijos pareigūnas”

2022-03-31 dieną dvyliktokams vyko . Pagėgių policijos vyresnioji tyrėja, bendruomenės pareigūnė Jurgita Kurelaitienė mokiniams įdomiai pristatė policininko profesiją, vaizdžiai papasakojo apie jų pasirinktos profesijos džiaugsmus ir sunkumus, apie reikalingas asmenines savybes, darbo galimybes ir kuriozines situacijas pasitaikančias jų darbe. Mokiniams pabrėžė, kad policininko profesija nėra tik darbas, tai – gyvenimo būdas.

Projektas „Žalioji odisėja“

I g. klasės mokiniai ir socialinė pedagogė Rasa prisijungė prie aplinkosauginio projekto „Žalioji odisėja“ dalyvių būrio. Projekto praktinės užduoties tikslas – identifikuoti mokyklos bendruomenės arba gyvenvietės bendruomenėje egzistuojančią aplinkosauginę problemą bei pateikti projektą, siūlantį šios problemos sprendimo būdus, remiantis „Žaliojo kurso“ tikslais bei įgyvendinimo gairėmis.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Integruota fizikos-matematikos pamoka

Kovo 31 dieną 10 klasėje vyko integruota fizikos ir matematikos pamoka, kurią organizavo mokytojai L. Verpečinskienė ir V. Verpečinskis. Jos tema – Funkcija. Šilumos kiekis. Šilumos kiekio apskaičiavimas. Matematikos programoje „Funkcija“ tai viena svarbiausių temų. Ji plačiai taikoma fizikoje, nes būtent funkcijomis aprašoma daugelis fizikos reiškinių. Mokytojų tikslas – panaudoti kuo įvairesnius pamokos demonstravimo metodus, naudojant SMART ekraną, kompiuterinę demonstravimo įrangą. Mokiniai klausėsi vaizdo pamokos YouTube aplinkoje, sprendė uždavinius iš EMA aplinkos, informacija pateikiama PowerPoint skaidrėse. Taigi organizuoti netradicines pamokas yra tikslinga, nes jų metu mokiniai įgyja naujų patirčių, o mokytojai pasidalija gerąja patirtimi. Mokinių apklausos parodė, jog pamoka buvo naudinga ir informatyvi, dėl to ateityje planuojame ieškoti daugiau matematikos ir fizikos sąlyčio taškų ir bendradarbiauti.

Projekto „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ užbaigimas

2022-03-30 projekto „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“ mokytojų klubo nariai tyrinėjimo kelionę ir refleksiją užbaigėme dalyvaudami edukacinėje programoje „Lietuvių literatūra – trumpai ir išmaniai“ Maironio lietuvių literatūros muziejuje Kaune. Susipažinome su lietuvių literatūra pagal literatūros raidos laikotarpius: seniausiąja ir senąja literatūra, spaudos draudimu , XX a. pradžia, tarpukariu, okupacijų periodu, atšilimo laikotarpiu, išeivių literatūra. Įsijautėme į aptariamą literatūrinį laikotarpį, pajutome jo specifiką ir kartu prisiminėme svarbiausias konkretaus laikotarpio asmenybes.
Kiek daug laiko mes praleidome kartu ir kiek visko patyrėme, atradome ir išmokome kartu! #Kūrybinės Jungtys #TyrinėjimoMenas #KESM

2022-03-29 Kiek daug veiklų ir įdomių daiktų pamatė ir kiek patyrė ikimokyklinio ugdymo vaikai. ,,Istorijos inkubatorius ” Vilkyškiuose iš tiesų turi ką parodyti ir kaip sudominti ne tik vaikus, bet ir suaugusiuosius. Pasakojimai apie mūsų protėvių gyvenimo ypatumus ir apie raganų burtus palietė kiekvieną iš mūsų. Vaikai su didžiausiu susidomėjimu stebėjo kiekvieną daiktą esantį muziejuje, o kiek laimės leidus dar ir patiems juos paliesti su jais pažaisti. Kartu išbandėme įvairias veiklas, interaktyvioji siena vaikams ypač patiko. Dėlionės ir žaidimai, traukinio vairavimas ir dar gavome dovanų ! Ačiū nuostabiai mūsų gidei už įdomią veiklą ir dovanėles!

„Kad rankytės būtu švarios“

        Kovo 23 dieną Vilkyškių Johaneso Bobrobvskio gimnazijos ikimokyklinio ugdymo grupės vaikai dalyvavo pamokėlėje „Kad rankytės būtu švarios“. Vaikai išklausė paskaitėlės, mokėsi pirštukų vardus. Dalyvavo praktinėje užduotyje, žaidėme žaidimą su kamuoliu kuris buvo išteptas mokomaisiais rankų higienos mokymams skirtais milteliais. Po žaidimo, su specialiu žibintuvėliu pašvietus rankas jos švietė melsvai. Kartu aptarėme, kieno rankytės labiausiai švietė, to rankytės buvo nešvariausios. Paskui visi su muilu plovėme rankytes, mokėmės rankų plovimo judesiukus. Galiausiai, vėl stebuklingo žibintuvėlio pagalba, pasitikrinome, kam geriausiai ir švariausiai pavyko nusiplauti rankytes. Vaikams žaidimas apie rankyčių švarą patiko.

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Teresė Lydekaitienė

 

Skip to content